MIÉRCOLES 18 DE MARZO

      ¡ Buenos días "Ñampazampalecciones"! ¿Cómo estáis?

 Algunos nos habéis podido enviar vuestras mascotas y tenemos que decir que son ¡PRECIOSAS! 

                 Alegres, coloridas, animadas, 
              divertidas, risueñas, chistosas,  

optimistas...

     ¡Continuad así!      

ACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 18 DE MARZO   

•  LIBRO DE LENGUAJE

       Hoy leeremos el cuento "La planta más hermosa" que encontraréis en las páginas 164 y 165 del libro. Es una versión resumida, pero aquí os dejamos la versión completa del cuento. Vuestros papás, mamás o hermanos y hermanas mayores os lo pueden leer. Los que tengáis acceso a LibroMedia también podréis escucharlo completo.

      " LA PLANTA MÁS HERMOSA"

     Hace mucho tiempo, en un lejano país, vivía un rey que se había cansado de estar rodeado de viejos ministros y consejeros.

-¡De nada me sirven sus opiniones! Necesito nuevas ideas. Personas jóvenes e inteligentes que me ayuden a gobernar- se decía a menudo el monarca.

Así que un día, ordenó a sus mensajeros:

-Anunciad por todo el reino que busco jóvenes para que me aconsejen y trabajen conmigo.

Los aspirantes tendrán que presentarse en palacio en el plazo de una semana y superar dos pruebas. Debe quedar claro que no podrán participar personas mayores.

El día señalado, cientos de jóvenes acudieron a la cita en los jardines de palacio. Entre ellos se encontraba una muchacha llamada Carolina.

Tras unos minutos de espera, el rey en persona salió al balcón y les dijo:

-Mañana os espero aquí a esta misma hora. Debéis venir descalzos, pero calzados.

Y sin más explicaciones, el monarca se despidió y volvió a sus aposentos. Los jóvenes cabizbajos, se dispersaron.

Cuando Carolina llegó a su casa, le contó a su abuela la complicada prueba propuesta por el rey y, en tono desesperado exclamó:

-¡Es imposible estar calzado y descalzo a la vez, abuela!

La anciana se echó a reir e intentó tranquilizar a su nieta:

-¡Es muy fácil, hija! Ya verás...

La mujer cogió unos zapatos de Carolina, les descosió las suelas y se los dio. Cuando la joven se los puso, cumplían a la perfección las dos condiciones: por la parte de superior parecían unos zapatos normales, por lo que la muchacha llevaba calzado; en cambio, las plantas de los pies iban en contacto con el suelo, como cuando se anda descalzo.

-Abuela,¡qué ingeniosa eres! Deberías presentarte tú a la prueba...

-No. No puede ser. Ya sabes que el rey no quiere ancianos a su lado.

Al día siguiente, la muchacha acudió de nuevo  a los jardines de palacio.

El monarca pasó revista  a los candidatos: algunos iban con un solo zapato, otros con calcetines... Pero únicamente la solución de Carolina le pareció original y acertada.

El rey, después de felicitar a la joven, propuso la segunda y última prueba:

-Debéis traerme la planta que consideréis más hermosa y perfecta de la naturaleza, y tendréis que explicarme por qué la habéis elegido.

Carolina volvió a su casa preocupada y le dijo  a su abuela:

-Seguro que no podré superar esta prueba.Muchos de los candidatos vienen de lugares lejanos y traerán todo tipo de plantas exóticas...¿Qué puedo llevar yo?

La abuela salió de su casa y minutos después volvió con una espiga de trigo.

-Le llevarás al rey esta espiga.

La joven la miró con extrañeza. No sabía qué tenía de especial aquella planta común e insignificante. Pero la abuela le explicó a su nieta lo que tenía que decirle al monarca.

A la mañana siguiente, tras varias horas de espera, le tocó a Carolina presentar su planta y, muy segura, habló así:

-Majestad, para mí no hay nada más hermoso que un campo de trigo mecido por el viento. Ni nada más delicioso que el olor del pan recién hecho.

-Tienes toda la razón, muchacha. Estoy completamente de acuerdo contigo.

El monarca, con una gran sonrisa en el rostro, declaró ganadora a la joven. Luego, se dirigió a ella y le preguntó:

-Y tú, ¿cómo has llegado a ser tan sabia?

Carolina sabía que el mérito no había sido de ella, sino de su abuela, y no dudó ni un instante en contarle la verdad al rey:

-Majestad, en las dos ocasiones ha sido mi abuela la que me ha aconsejado.

El soberano se llevó una gran sorpresa, tanto por la sinceridad de la joven como por la admiración que demostraba hacia la anciana.

Además se dio cuenta de que él no había sabido valorar a las personas mayores como debía.

-Carolina, a partir de ahora trabajarás conmigo y con mis antiguos consejeros y, por favor, preséntame a tu abuela. A ella la nombraré ministra.

                                                                                                                                                                                                           Cuento popular

Actividades sobre el cuento

1º. Si tenéis posibilidad, les podéis leer el cuento completo. Los niños y niñas mientras escuchan pueden observar las ilustraciones de las páginas.

2º Hacedles preguntas sobre su contenido: ¿De qué estaba harto el rey? ¿Cómo se llama la joven que escuchó lo que pedía el rey? ¿Quién aconsejo a la joven para superar las pruebas?...

3º. Leer el texto del libro en silencio e intentando no mover los labios.

4º Leer el texto en voz alta.

5º Realizar las actividades de comprensión de las páginas 166 y 167. En esta última página  en la actividad 6 hay un pequeño teatro, podéis colaborar en la lectura e interpretar algún personaje, hacer su lectura cambiando las voces... Esta actividad , cuando la realizamos en el aula, les  gusta mucho y todos quieren participar y tener un papel.

* Quienes ya tenéis acabadas las actividades de comprensión, en la libreta (recordad después de poner la fecha), pondréis de enunciado "Inventa oraciones" y pensaréis una oración con cada una de estas palabras: rey, sembrado, arrozal y Carolina.

•  LIBRO DE MATEMÁTICAS

            Antes de empezar, vamos a recordar los conceptos de "UNIDAD" y DECENA", aunque las profes ya sabemos que vais a decir "chupao".

Pincha sobre la imagen

     Realizar las actividades de las páginas 126 y 127, son actividades para realizar en grupo, pero las realizarán individualmente. 

* Quienes ya tenéis acabadas esas actividades, en vuestro cuaderno hacéis estos ejercicios.

•  CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS

   Realizar las actividades de la página 30  "Resuelvo un acertijo matemático".

• PLÁSTICA

     ¿Te atreves a dibujar un animal? ¡Pues elige! Pincha sobre la imagen y sigue las instrucciones.

     LIBRO DE LECTURA “BORJA Y PANCETE”

                    Leer el capítulo “El pipero Baldomero” ( página 67 a la  75 ).

RETO

El reto de hoy consiste en realizar un arcoíris, ya sabéis que es el arco que se forma cuando los rayos del Sol se reflejan en las gotas de lluvia. ¿Recordáis sus colores? ¡Vamos a comprobarlo!

Podéis hacerlo con los materiales que tenéis a vuestro alcance y os den permiso los papás: sábana vieja,  cartulina, papel, pinturas, colores ... 

Lo podéis usar para decorar el balcón (habréis visto quizás algunos por las                                                                                  noticias), para poner en la ventana de                                                                             vuestra habitación... y como símbolo                                                                             de     SOLIDARIDAD.

                                                                        ¿Os suena el significado de esta palabra?

Pincha sobre la imagen y Eddi, el dinosaurio travieso, te recordará sus colores y alguna otra cuestión muy importante

       Pensad para mañana un poquito en esa palabra, ¿vale?.  Vosotros ahora mismo estáis siendo solidarios, hoy nos hubiese tocado haber ido  de excursión, pero tenemos que permanecer en casa.

Pincha en la imagen y harás una visita virtual al Bosque